 Friedenspädagogik
Friedenserziehung (oder auch Friedens-Bildung) ist ein vielschichtiger Prozess, der unterschiedliche Ebenen vereint: soziales Lernen (gewaltfreie Kommunikation und Konfliktbearbeitung in der Schule, Peergruppe, Familie etc.), politische Bildung (Wissen über die Bedingungen und Dynamik von Konflikten, Gewalt / Krieg und die Möglichkeiten der Friedenssicherung) sowie Ermutigung zum persönlichen Engagement für eine friedlichere Welt – oder wie Mahatma Gandhi es formulierte: "You must be the change you wish to see in the world."
Der Weltfriedenstag wird jährlich am 21. September begangen.
Redaktion: BMUKK – Politische Bildung (zuletzt geändert am 24.8.2010)
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10 Jahre 1325 VN-Sicherheitsratsresolution
19. Oktober 2010, 19.30 Uhr, Radio Kulturhaus, Wien
Der Festakt anlässlich des 10-jährigen Bestehens der VN-Sicherheitsratsresolution 1325 zu Frauen, Frieden und Sicherheit steht unter dem Motto „Kein Friede ohne Frauen“. |
Conference on 10 years of the UN-Security Council Resolution 1325
October 20th, 2010, Diplomatic Academy, Vienna
The conference “Women's Participation and Leadership in Conflict Situations and Peace Building: Challenges and the way forward” will put the spotlight on the importance to include women in conflict prevention, conflict resolution and peace building; and will provide ample opportunity to share experiences among development practitioners and policy makers. |
 Dossier Mahatma Gandhi
Mahatma Gandhi wurde vor 140 Jahren am 2. Oktober 1869 geboren. Er hat nicht nur Indien in die Unabhängigkeit geführt sondern auch die europäische und amerikanische Friedensbewegung beeinflusst.
In Indien wird der Geburtstag Gandhis jährlich als Nationalfeiertag begangen.
Das Webdossier umfasst Unterrichtsbeispiele, Informationsmaterialien, Links und Veranstaltungstipps. |
Entdecke das Humanitäre Völkerrecht
Programm für Jugendliche im Alter zwischen 13 und 18 Jahren, das vom Internationalen Komitee des Roten Kreuzes entwickelt wurde, um die Inhalte und vor allem den Sinn derartiger rechtlicher Regeln auf spannende Weise nahe zu bringen. Es ist für Schulklassen konzipiert und beim Österreichischen Jugendrotkreuz (ÖJRK) zum Preis von € 30,-- plus Porto erhältlich.
Jugendliche sollen unter Anleitung von Lehrenden die Möglichkeit erhalten, ausgehend von ihrem Erfahrungshintergrund ein Verständnis für humanitäre Problematiken in Zeiten von Konflikten zu entwickeln. |
 Praxisbörse des Zentrum polis – Friedenspädagogik
Auf der Website des Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule finden Sie eine Online-Datenbank mit Unterrichtsbeispielen, Stundenbildern und im Unterrichtsalltag umsetzbaren Projektideen. Die Einträge sind nach Thema und Schulstufe durchsuchbar und werden laufend erweitert. |
Bildungsserver D@dalos: Modul Friedenspädagogik
Der internationale, mehrsprachige UNESCO-Bildungsserver für politische Bildung, Demokratie- und Friedenserziehung beschäftigt sich mit dem theoretischen Fundament der Friedenspädagogik (Konflikt- und Friedensforschung), präsentiert praktische Ansätze der Friedenserziehung und bündelt die vielfältigen bereits vorhandenen Ressourcen zu diesem Thema. |
 Politiklexikon für junge Leute: Frieden
Das Lexikon ist eine Einführung in die Welt der Politik und gemacht für junge Menschen ab 12 Jahren, aber auch für alle Erwachsenen, die Kinder und Jugendliche auf dem Weg des Politik Lernens begleiten. Die mehr als 600 Einträge sind kurz gehalten und komplexe Sachverhalte einfach und allgemein verständlich erklärt.
Weitere Beiträge, die für das Thema relevant sind: UNO, Nobelpreis, ESVP, Neutralität, OSZE, Völkerrecht u.v.m.
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The Nobel Peace Prize – Educational
Bildungsseite der Nobel Foundation [englischsprachige Website] |
 United Nations Cyberschoolbus: Peace Education
The United Nations Cyberschoolbus was created in 1996 as the online education component of the Global Teaching and Learning Project, whose mission is to promote education about international issues and the United Nations. The Global Teaching and Learning Project produces high quality teaching materials and activities designed for educational use and for training teachers. [Englischsprachige Website]
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Geschichten für eine Kultur des Friedens
Der österreichische Autor Martin Auer hat anlässlich der UN-Dekade für eine Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit für die Kinder der Welt eine Auswahl an Geschichten zusammengestellt, die in zahlreichen Sprachen zum Download und Lesen bereit stehen. |
 UNESCO und Friedensbildung
Der Aufbau einer Kultur des Friedens ist eine Priorität der UNESCO, die als Sonderorganisation der Vereinten Nationen mit der Koordination der Aktivitäten im Rahmen der „Dekade für eine Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit“ (2001-2010) betraut ist. |
Internationaler Versöhnungsbund
Vereinigung von Menschen, die sich aufgrund ihrer religiösen Überzeugung oder ihrer humanistischen Grundhaltung zur Gewaltfreiheit als Lebensweg und als Mittel persönlicher, sozialer und politischer Veränderung bekennen.
Der Versöhnungsbund veranstaltet Workshops in Klassen bzw. klassenübergreifenden Projekten. Zielgruppe sind Schülerlnnen ab der 5. Schulstufe; Themen sind „Aktive Gewaltfreiheit“ bis „Zivile Friedensdienste“. Es gibt auch Lehrkräfte-Workshops zu kreativer Konfliktlösung im Alltag. |
 Why war?
Projekt des Friedensbüros Salzburg in Zusammenarbeit mit einer Projektgruppe der Universität Salzburg. Die Onlineplattform zum Thema Krieg wird laufend aktualisiert und erweitert und bietet die Möglichkeit der interaktiven Mitarbeit für Jugendliche und SchülerInnen.
Warum gibt es Krieg, was sind die Ursachen, Hintergründe und Folgen? Und was hat Krieg mit mir zu tun? WhyWar.at geht diesen und vielen anderen Fragen zum Thema auf den Grund. |
Friedensbüro Graz
Das Grazer Büro für Frieden und Entwicklung, kurz: Friedensbüro Graz, beschäftigt sich mit Konflikt- und Friedensforschung, ist in der Bildungsarbeit tätig und berät zu Fragen der Gewalt, Menschenrechte und Dritte-Welt-Probleme. |
Friedenszentrum Burg Schlaining
Das Friedenszentrum widmet sich den Aufgaben der Friedensforschung, Friedenserziehung und Konfliktlösung. Neben dem Österreichischen Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung (ÖSFK) und dem Europäischen Universitätszentrum für Friedensstudien (EPU) ist das Europäische Museum für Frieden in Schlaining angesiedelt. |
Zentrum für Friedensforschung und Friedenspädagogik
Das Zentrum, 2005 an der Universität Klagenfurt gegründet, verfolgt folgende Schwerpunkte: Interdisziplinäre Forschung und Lehre, Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und anderen MultiplikatorInnen sowie friedenswissenschaftliche Module für StudentInnen aller Studienrichtungen.
Mittelfristige Ziele sind ein Magister-Studium „Friedensforschung und Friedenspädagogik“ und ein friedenswissenschaftlicher Studienverbund im Alpen-Adria-Raum. |
Konfliktkultur – Verein für wissenschaftliche Erforschung und sozialpolitische Verbesserung von Konfliktverhalten
Der Verein entwickelt Projekte, organisiert Seminare, gibt Publikationen zu konstruktivem Konfliktverhalten heraus und beteiligt sich an internationalen Kongressen. Die Projekte thematisieren den konstruktiven, kreativen Umgang mit Konflikten als demokratiepolitische Konfliktlösungsstrategie. |
 Institut für Friedenspädagogik
Die erste Adresse für Friedenspädagogik im deutschsprachigen Raum: Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Auseinandersetzung mit zwischenmenschlichen, gesellschaftlichen und internationalen Konflikten, um Möglichkeiten für zivile Konfliktbearbeitung sichtbar machen zu können. Als weiteres Themenfeld ist in den letzten Jahren der Bereich „Globales Lernen“ hinzugekommen. Die Website bietet neben einer Fülle von Informationen zu Themen der Friedenserziehung und Konfliktbearbeitung auch eine Reihe von konkreten Unterrichtsbeispielen. |
Angelika U. Reutter / Anne Rüffer: Frauen leben für den Frieden
Die Friedensnobelpreisträgerinnen von Bertha von Suttner bis Schirin Ebadi. Piper-Verlag, München 2004.
Die Österreicherin Bertha von Suttner erhielt als erste Frau 1905 den Friedensnobelpreis. Seit der Stiftung des Preises im Jahr 1896 wurde dieser Preis erst 11 Mal an eine Frau vergeben, zuletzt 2004 an die Umweltaktivistin Wangari Maathai aus Kenia. |
Friedenswochen für die 3. bis 13. Schulstufe
Seit dem Schuljahr 2007/2008 gibt es die Friedenswochen als Projektwochen für SchülerInnen (auch halb- oder ganztägige Projekttage sind möglich). Das Projekt leistet einen Beitrag zur Gewaltprävention, in dem den SchülerInnen ein altersadäquater Zugang zu ihren eigenen Gefühlen, zu ihren Mitmenschen, zur Umwelt und Natur sowie zu den zentralen Themenbereichen Konflikt und Frieden vermittelt wird. Veranstaltungsort ist Stadtschlaining (Burgenland), Anbieter ist das Österreichische Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung. |
 e-learning-Module für konstruktives Konfliktverhalten
SchülerInnen und Studierende aus fünf europäischen Ländern haben im Rahmen des Projekts „veto-online.org“ künstlerisch kreativ elektronische Lernmodule entwickelt.
Die Module enthalten Fallbeispiele von Konfliktsituationen; Fragen und Vorschläge führen mittels Bildgeschichten zu den verschiedenen Stationen der Konfliktentwicklung. Im Multiple-Choice-Verfahren werden an Wendepunkten Alternativfragen gestellt und mit praxisnaher Theorie so erklärt, dass die BenutzerInnen dieser Module Schritt für Schritt erfahren, ob sie in der Bearbeitung des Konflikts den Regeln konstruktiver Kommunikation entsprechen.
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Medien zur Demokratie-, Toleranz- und Friedenserziehung
Das Medienservice des BMUKK hat ein Paket von Filmen zusammengestellt, die sich mit den Themen Toleranz, Demokratie, Religion, Völkerverständigung und Friedenserziehung beschäftigen. Die Medien sollen dazu beitragen, diese Themen im Unterricht anzusprechen und zu bearbeiten.
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Infoserver Friedensnews
Friedensnews.at versteht sich als Online-Magazin mit ausdrücklich friedensjournalistischem Fokus. Es ist ein nichtkommerzielles Medium, dessen RedakteurInnen und MitarbeiterInnen ehrenamtlich tätig sind. |
 Globales Netzwerk für Frieden und Friedenserziehung
Die Global Campaign for Peace Education ist ein weltweites Netzwerk von FriedenspädagogInnen, das aus dem "Hague Appeal for Peace“ hervorging. An diesem Appell waren anlässlich des 100. Jahrestages der Ersten Weltfriedenskonferenz in Den Haag im Jahr 1999 über 10.000 AktivistInnen aus der ganzen Welt beteiligt. [Englischsprachige Website]
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International Institute for Peace (IIP)
The IIP in Vienna is an international and non-governmental organisation.
The IIP pursues the objective of contributing to the maintenance and strengthening of peace through its research activities and ensures that the results of these activities are available to the international academic community, politicians and decision makers. |
