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MeinungsfreiheitMeinungsfreiheit
Meinungsfreiheit ist eine der bedeutendsten Errungenschaften der Demokratie. Ein wichtiger Teil der Meinungsfreiheit ist die Pressefreiheit, zu der freie, pluralistische und unabhängige Medien gehören. Die Freiheit und Vielfalt der Medien ist nicht nur in Krisenregionen gefährdet, sondern auch in (westlichen) Demokratien.
Die eigene Meinung ungestraft äußern zu dürfen, ist ein fundamentales Menschenrecht und gilt für Alle. Dennoch sind der freien Meinungsäußerung auch in Demokratien Grenzen gesetzt (Staatsschutz, Aufrufe zu Gewalt, etc.), die immer wieder neu ausgehandelt werden müssen.
Der internationale „Writers in Prison Day“ am 15. November ruft uns jene AutorInnen ins Gedächtnis, die im Gefängnis waren oder sind, weil sie ihre Meinung frei geäußert haben.
Bezüge zum Thema bietet das Dossier Religionsfreiheit.
Redaktion: BMUKK – Politische Bildung (zuletzt geändert am 19.7.2010)
Welttag der Pressefreiheit
Der Weltverband der Zeitungen hat zu dem jährlich am 3. Mai begangenen Welttag der Pressefreiheit zahlreiche Informationen ins Netz gestellt.
Die UNESCO hat einen kurzen deutschsprachigen Text zum Welttag der Pressefreiheit erstellt.
Die Botschaft des 3. Mai lautet, dass alle Journalistinnen und Journalisten weltweit das Recht haben müssen, frei und ohne Angst bzw. Gefährdung berichten zu können.
http://www.eduhi.at/go/loading.php?id=187675Praxisbörse des Zentrum polis
Auf dem Portal des Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule finden Sie eine Online-Datenbank mit Unterrichtsbeispielen, Stundenbildern und im Unterrichtsalltag umsetzbaren Projektideen. Die Einträge sind nach Thema und Schulstufe durchsuchbar und werden laufend erweitert.
Lernmodule zum Thema Meinungsfreiheit
Das Mediamanual des BMUKK stellt zehn jeweils für sich stehende Einheiten zum Themenbereich Meinungsfreiheit zum Download zur Verfügung. Diese fächerübergreifenden Lernmodule sind für die 8.-12. Schulstufe konzipiert.
DemokratieWEBstatt zum Thema Pressefreiheit
Die Bedeutung von Meinungs- und Pressefreiheit für die Demokratie wird auf dieser Seite für SchülerInnen mittels Begriffserläuterungen, einem Interview und einem Quiz aufbereitet.
http://www.eduhi.at/go/loading.php?id=300607Politiklexikon für junge Leute
Das Lexikon ist eine Einführung in die Welt der Politik und gemacht für junge Menschen ab 12 Jahren, aber auch für alle Erwachsenen, die Kinder und Jugendliche auf dem Weg des Politik Lernens begleiten. Unter den mehr als 600 Einträgen finden Sie z.B. die Stichwörter Freiheit, Meinungsfreiheit, Informationsfreiheit, Pressefreiheit und Versammlungsfreiheit prägnant und allgemein verständlich erklärt.
Meinungsfreiheit und Karikaturenstreit
Das Demokratiezentrum Wien hat einige Demokratiedebatten zusammengestellt. Das Grundrecht auf Meinungsfreiheit wird unter anderem im Zusammenhang mit dem Streit um die Mohammed-Karikaturen diskutiert.
Handbuch „Menschenrechte verstehen“ – Kapitel zur Meinungs- und Medienfreiheit
Fallgeschichten mit Anregungen zur Diskussion, Chronologien, Glossare, „Good Practice“-Beispiele, interkulturelle Perspektiven und Methodenvorschläge für den Unterricht zum Thema Medienfreiheit und anderen Menschenrechtsfragen.
http://www.eduhi.at/go/loading.php?id=81499Reporter ohne Grenzen
Menschenrechtsorganisation zur Verteidigung der Pressefreiheit. Reporter ohne Grenzen Österreich wurde 1998 gegründet und ist seit 2002 bei den Vereinten Nationen als UN-Repräsentant für Reporter ohne Grenzen International akkreditiert. Jährlich zum 3. Mai, dem internationalen Tag der Pressefreiheit, veröffentlicht Reporter ohne Grenzen einen Bericht über die Lage der Pressefreiheit weltweit. Ebenfalls zum 3. Mai erscheint in jedem Jahr der Band Fotos für die Pressefreiheit.
Amnesty Meinungsfreiheit
Eine Sektion von Amnesty International Deutschland beschäftigt sich explizit mit dem Grundrecht auf Meinungsfreiheit.
Meinungsfreiheit in Krisenzeiten
Das Ministerkomitee des Europarats hat drei Texte zum Schutz der Meinungs- und Informationsfreiheit in Zeiten der Krise verabschiedet. Der Staat dürfe auch und gerade in Zeiten der „Bekämpfung des Terrorismus“ die Möglichkeiten investigativen und kritischen Journalismus nicht einschränken.
http://www.eduhi.at/go/loading.php?id=198312Anna Stepanowna Politkowskaja
war eine russische Reporterin, Autorin und Kämpferin für die Menschenrechte. Sie wurde bekannt durch Reportagen und Bücher über den Krieg in Tschetschenien, über Korruption im Verteidigungsministerium und dem Oberkommando der Russischen Streitkräfte in Tschetschenien. Am 7.10.2006 wurde sie in Moskau ermordet.
Medienimperien degradieren Information zur Ware
Kritisch beschreibt Ignacio Ramonet in Le Monde Diplomatique, wie Unternehmensgiganten aus den diversesten Branchen durch ihre Machtambitionen den Mediensektor nachhaltig verändern.
http://www.eduhi.at/go/loading.php?id=58326Geschlechtsbedingte Zensur
Die Women's World Organization for Rights, Literature and Development (Women's WORLD) beschreibt die Ursachen von Zensur aufgrund des Geschlechts.